Prérequis: Avoir effectué le module de "Bases de la PNL" dans l'année 2018.
Public: Toute personne appelée à concevoir et animer une formation, formateur d'organisme de formation, formateur occasionnel, formateur interne au sein de l'entreprise.
Vos formateurs: Patrick Bozier et Jeanick Pignol
Module 1 (4 jours): Les compétences clés du métier de formateur.
Compétences développées (objectifs de formation):
- Concevoir et structurer un projet pédagogique à partir de la pédagogie par objectif.
- Développer des techniques d'animation de groupe pour mobiliser les participants dans leur apprentissage
- Evaluer la progression pédagogique tout au long du processus d'apprentissage
- Développer son propre style d'animation
- Evaluer ses compétences de formateur
Eléments de contenu
Notions essentielles sur la formation professionnelle:
- les différents types de formation
- les besoins de formation (le cahier des charges)
- la pédagogie par objectif
- la formulation des objectifs
- l'évaluation des actions de formation
Les méthodes et les techniques d'apprentissage:
- Les différentes méthodes pédagogiques: affirmatives, interrogatives et actives,
- Les techniques et supports pédagogiques
- Les critères permettant de déterminer la méthode appropriée à une séquence pédagogique
La préparation d'une action de formation:
- La durée, les rythmes, les étapes
- Le tableau de bord du formateur, les scénarios pédagogiques
Le comportement du formateur et l'animation d'un groupe en formation
La posture du formateur:
- Mission
- Compétences, légitimité
- Attitudes, gestuelle, assertivité, enthousiasme
- Environnement, éthique
- Formateur, manager, consultant
- Cohérence et authenticité
De la transmission des savoirs, savoir-faire au développement du savoir-être
- L'expérience source d'apprentissage (pédagogie inversée)
- La motivation de l'apprenant à "changer"
- L'engagement du changement dans la durée (objectif de progrès)
L'attention du formateur au groupe:
- Grilles de lecture programmation neurolinguistique (PNL) pour mieux comprendre l'expérience de l'apprenant et les éventuels freins à l'apprentissage
- La posture de coach
- Demande, besoins et objectifs
- L'écoute active (verbal, non verbal), la reformulation, la gestion dynamique des questions
- L'évaluation de la progression pédagogique source de mobilisation et d'apprentissage
Intervenant:
Jeanick Pignol, diplômé d'une école supérieure de commerce, master II en management, licencié en droit, Maitre Praticien en PNL, et enseignant certifié en PNL.
Démarche pédagogique
Les supports pédagogiques audiovisuels sont utilisés. Suivi collectif et individuel de la progression des participants, apports, mises en situation, feedback individuel et objectifs individuels de progrès.
Compétences développées (objectifs de formation)
- Se perfectionner et s'entrainer à la préparation d'actions de formation en s'appuyant sur les fondamentaux de la PNL
- Optimiser son animation en créant une relation formateur-apprenant efficiente
- Communiquer efficacement en s'adaptant au modèle du monde des apprenants
- Augmenter son impact pédagogique en s'appuyant sur les ressources des apprenants et en faisant appel à leur stratégie de motivation
- Régulez la dynamique du groupe et les personnalités difficiles en développant sa posture d'excellence de formateur
- Faire un feedback "formatif" et évaluer les compétences développées en valorisant la réussite
Eléments de contenu
- Des présupposés de la PNL aux présupposés de la formations d'adultes
- La stratégie d'objectifs, un modèle d'excellence pour la définition d'objectifs de formation et pédagogiques
- Les phases de l'apprentissage et leurs implications pédagogiques dans la construction des compétences
- Les stratégies d'apprentissage et de mémorisation: apport des neurosciences, de l'approche systémique et du modèle cognitif
- Les stratégies de motivation et la place des émotions dans l'apprentissage
Méthodes pédagogiques
Alternance d'apports théoriques et didactiques et de mises en situation pratiques. Accompagnement individualisé dans son projet professionnel.
Intervenant:
Patrick Bozier, ingénieur en formation et en pédagogie pour adultes, formateur de formateurs, Maitre-Praticien en PNL. Une double compétences de coaching sportif de haut niveau et de l'ingénierie de formation au service de la performance et du développement des personnes et des organisations. Développe une expertise dans le domaine de la prévention des risques professionnels (risques liés à l'activité physique, TMS et risques psychosociaux) par une approche globale visant la montée en compétences de tous les acteurs de l'entreprise.
